中国舞蹈美育安全训练体系北艺快乐时光教师研修

教研相长，我们一直在路上!

12月1日，北艺快乐时光结束了为期一周的中国教育发展战略学会安全教育专委会指导的“中国舞蹈美育安全训练体系”教师研修。

受疫情影响，此次教研活动我校选派了韩雪瑾老师参加。下一阶段我校将陆续安排全体教师参与活动，加强教研工作的科学规范化，切实让每一位教师得到专业上的提升，以确保教学质量，为学生们提供最专业、最安全、最科学的艺教服务!

本期教师研修由北舞附中讲师王书音进行讲解，主要针对的是4-6岁儿童舞蹈学习的基训课，包括柔韧度条件和核心能力两大版块，将孩子应该遵循的舞蹈安全、舞蹈美的训练方法进行剖析，同时为儿童“身体条件开发”与“综合能力的提高和实现路径”进行了细致的铺排和解构。

王书音

中国教育发展战略学会安全教育专委会《美育视野下的青少儿舞蹈安全教学与训练体系实践研究》科研课题项目负责人

北京舞蹈学院附中讲师

研修内容

根基阶段：4岁基训元素教学法

进阶阶段：5-6岁基训元素教学法、4-6岁舞段与组合难点详解

赋能阶段：教师执课能力提升

教材介绍

中国舞蹈美育安全训练体系立足于北京舞蹈学院专业教学的权威性和严谨性教材《少儿舞蹈身体条件开发与能力训练》，制定出3-12岁每一年龄层段的年度教学大纲，提供日常训练组合与教学结果评价考试组合。每一年级的教学内容基本包含13个训练组合或表演组合。

研修心得

这次培训收获颇丰!老师带领我们先了解人体骨骼，练习每个舞蹈动作会用到人体的哪个骨骼、哪块肌肉，随后告诉我们如何运用科学的方法，才能在保护骨骼发育的前提下练出美感。

比如，老师带领我们找到人体的脊柱部位，再体会脊椎直立动作，以及如何在保护好脊椎的同时有效训练背肌力量。

王书音老师还在讲授过程中强调小龄段儿童教学应以他们更喜欢的口令角色代入，比如以“小猪”的动作形象启发孩子们的模仿能力，以“吃的饱饱”的肚皮形象帮助孩子们感受顶胯时髋关节带动腰部的动作意识训练。

此次培训真的是受益良多，我已经迫不及待地想运用到课堂中了!

——韩雪瑾老师

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